Dualer Student BWL-Industrial Business Management (m/w/d)

Innovative Ideen, eine konsequente Weiterentwicklung unserer Produkte und die Fähigkeit, echte Neuheiten zu schaffen, haben uns zum führenden Entwickler und Hersteller von Anhängevorrichtungen gemacht. Über 140 Patente dokumentieren unsere ausgeprägte Innovationskultur. Um diese Position als Markt- und Technologieführer zu festigen, bedarf es kluger Köpfe, und zwar an all unseren Standorten in Europa, Nordamerika und Asien. Wir glauben an Ihr Talent und Ihr Potenzial. Deshalb bieten wir Ihnen vielfältige Aufstiegs- und Weiterbildungsmöglichkeiten. Bei ACPS Automotive können Sie Ihren ganz persönlichen Karriereweg gehen – und wir unterstützen Sie dabei. Neues ausprobieren, in einen anderen Geschäftsbereich gehen, steil aufsteigen – alles ist möglich. Je mehr Sie sich entwickeln, desto besser entwickeln auch wir uns – eine Win-Win-Situation. Dadurch entstehen Karrieren, die so einzigartig sind, wie Sie selbst. Was Sie mitbringen sollten: Sie organisieren gerne, verfügen über Kommunikationstalent und Teamfähigkeit? Dann ergreifen Sie die Chance, Ihre Stärken bei ACPS einzubringen. Wirtschaftliches Interesse Gute Noten in Mathematik und Englisch Problemlösungs- und Entscheidungsfähigkeit Teamfähigkeit Kreativität und Flexibilität Verantwortungsbewusstsein Selbstständigkeit und Zuverlässigkeit Idealerweise eine Ausbildung vor dem Studium Ihre Aufgaben: STUDIENBEGINN Das Studium bei ACPS Automotive beginnt jedes Jahr am 1. Oktober. STUDIENDAUER Die Studiendauer beträgt drei Jahre bzw. sechs Studienhalbjahre. DUALE HOCHSCHULE Sie wechseln im Schnitt alle zwölf Wochen zwischen dem theoretischen und praktischen Ausbildungsort. Als Student des Standorts Ingersheim besuchen Sie die Duale Hochschule Baden- Württemberg in Stuttgart ( ). WAS LERNE ICH IN DEN STUDIENPHASEN AN DER DUALEN HOCHSCHULE? An der dualen Hochschule werden Sie in verschiedenen betriebswirtschaftlichen Fächern unterrichtet. Während Sie im ersten Studienjahr wichtige betriebswirtschaftliche Grundlagen vermittelt bekommen, sind das 2. und 3. Studienjahr vertiefungsorientiert. Die Studieninhalte des Studiengangs BWL-Industrial Business Management vermitteln Ihnen aktuelles, theoretisch fundiertes Fach- und Methodenwissen, damit sie selbstständig Lösungen entwickeln können und so zum Erfolg unseres Unternehmens beitragen. WAS LERNE ICH WÄHREND DER PRAXISPHASEN IM UNTERNEHMEN? Bei Ihren blockweisen Einsätzen im Betrieb können Sie Inhalte, die an der dualen Hochschule während der Theoriephase erlernt wurden, in die Praxis umsetzen. So tragen sie bereits noch während Ihrer Ausbildung zum Erfolg des Unternehmens ACPS Automotive bei. PRÜFUNGEN Jeweils zum Ende der Theoriephase stehen Abschlussklausuren an. Im ersten und zweiten Studienjahr sind Projektarbeiten in der Praxis und im letzten Studienhalbjahr die Bachelor-Thesis zu erstellen. ABSCHLUSS Bachelor of Arts (B.A.) WAS KOMMT NACH DEM DUALEN STUDIUM? Als erfolgreicher Absolvent des Studiums Bachelor of Arts BWL-Industrial Business Management sind Sie vielseitig einsetzbar, da Sie während des Studiums alle kaufmännischen Bereiche kennenlernen. Durch Ihren gewählten Schwerpunkt sind Sie dann für einen besonderen Bereich qualifiziert. So können Sie beispielsweise im Controlling bzw. der Buchhaltung, in der Logistik, in der Auftragsabwicklung, im Marketing, im Einkauf oder Vertrieb sowie im Personalwesen tätig werden. Was wir Ihnen bieten können: START & ENTWICKLUNG Einführungstage mit Ausflug und Seminar Besuch Produktionsstandort (Sachsen) MODERNE ARBEITSWELT Eigener Laptop & höhenverstellbare Tische Flexible Arbeitszeiten (Gleitzeit) Kostenlose Mitarbeiterparkplätze TEAMSPIRIT & GEMEINSCHAFT Start mit weiteren Studierenden & Azubis Eigene Projekte (z. B. Instagram) Sommerfest, Weihnachtsfeier & Mitarbeiterevents (Billard, Biergarten, Lasertag etc.) Gesundheitsangebote (Rückenfitkurs und Laufgruppe) VERPFLEGUNG & GOODIES Kantine mit täglich frischen Gerichten Snackautomat, Kaffee, Wasser & Obstkorb Corporate Benefits Nach der Probezeit: Vermögenswirksame Leistungen